Sekarang ramai cikgu makin kreatif nak hasilkan Mobile App untuk PdPc digital. Tapi bila AI makin popular, ada yang terus guna AI sepenuhnya untuk buat app tanpa semak hasilnya.

Memang nampak senang dan cepat, tapi dalam mobile app development, bukan semua benda boleh diserahkan bulat-bulat pada AI. Kadang hasilnya nampak okay, tapi bila digunakan dalam kelas, banyak masalah timbul.

Jadi jom kita tengok tiga masalah utama yang sering berlaku bila cikgu guna AI untuk develop app PdPc tanpa kawalan manusia.

1. Kandungan Tak Tepat & Tak Ikut Silibus

Masalah pertama, AI tak tahu konteks sebenar PdPc Malaysia. Bila cikgu guna AI untuk buat app, kandungan yang dijana selalunya berdasarkan data umum, bukan silibus tempatan.

Akibatnya, pelajar boleh dapat info yang salah atau keliru. Dalam dunia app development, ketepatan isi kandungan adalah kunci utama. Kalau kandungan salah, keseluruhan Mobile App hilang tujuan asal.

Sebab tu cikgu masih perlu semak setiap teks sebelum masukkan ke dalam Mobile App. DIY App Builder bagi ruang cikgu kawal semua konten supaya sesuai dengan sukatan pelajaran sebenar.

AI juga tak faham gaya belajar pelajar. Ada pelajar suka nota visual, ada yang suka aktiviti interaktif. Dengan DIY App, cikgu boleh reka Mobile App ikut gaya PdPc masing-masing.

Kalau guna platform App Builder, cikgu boleh develop app yang lebih engaging, bukan sekadar copy dari AI. Ia bantu pelajar faham topik dengan cara yang lebih menyeronokkan.

Ingat, AI bantu, tapi cikgu tentukan hala tuju. Dalam mobile app development, sentuhan guru masih jadi elemen paling penting untuk hasilkan PdPc yang berkesan.

2. AI Tak Faham Konteks Sebenar PdPc

Bila cikgu guna AI untuk buat app, cabaran besar ialah AI tak faham suasana sebenar bilik darjah. Ia hanya ikut data, bukan pengalaman cikgu semasa mengajar.

Kadang hasil Mobile App nampak cantik, tapi tak selari dengan cara PdPc dijalankan di sekolah. Contohnya, AI boleh hasilkan kuiz automatik, tapi formatnya mungkin tak sesuai untuk murid sekolah rendah.

Dalam dunia Mobile App Development, kefahaman terhadap pengguna sangat penting. AI tak tahu bagaimana murid berinteraksi dalam kelas, jadi reka bentuk dan fungsi yang dicadangkan selalunya terlalu umum.

Itulah sebab ramai cikgu yang guna DIY App atau App Builder lebih suka kawal sendiri proses app development. Dengan cara ni, cikgu boleh tentukan reka bentuk, bahasa, dan cara penggunaan mengikut keperluan PdPc masing-masing.

Sebagai contoh, kalau cikgu develop app untuk subjek Sains, cikgu boleh sesuaikan gambar, suara, atau aktiviti dengan pelajar tahap tertentu. AI pula mungkin hanya bagi template generik.

Untuk jangka panjang, Mobile App yang cikgu bina sendiri akan lebih dekat dengan keperluan PdPc dan lebih mudah diterbitkan ke Playstore atau Appstore. Sebab cikgu faham objektif sebenar pembelajaran yang nak dicapai.

Akhirnya, AI boleh bantu permulaan, tapi untuk hasilkan Mobile App yang berkesan dalam mobile app development, sentuhan cikgu tetap yang paling penting.

3. Masalah Pengurusan & Tiada Dashboard

Isu ketiga ni ramai cikgu tak perasan. Bila guna AI sepenuhnya untuk hasilkan Mobile App, kebanyakan platform tak sediakan dashboard untuk kawal kandungan, notifikasi, atau fungsi app.

Tanpa dashboard, nak update konten pun susah. Setiap kali cikgu nak ubah teks, tambah info baru, atau kemas kini aktiviti, kena buat dari awal semula. Ini ambil masa dan buat proses app development jadi lambat.

Selain tu, fungsi penting seperti push notification pun tak boleh dihantar terus. Sedangkan dalam Mobile App Development, push notification ni penting untuk ingatkan pelajar tentang tugasan atau kuiz baru.

Dengan DIY App Builder, cikgu ada dashboard khas untuk pantau semua data dan ubah konten bila-bila masa. Ia bantu cikgu develop app yang sentiasa relevan dan mudah dikemaskini tanpa perlu coding.

App Builder juga bagi kemudahan untuk pantau prestasi app, berapa ramai pelajar aktif, berapa kali app dibuka, dan konten mana yang paling disukai. Semua ni penting dalam strategi mobile app development.

Jadi bila guna platform DIY App, cikgu bukan saja boleh buat app dengan mudah, tapi juga urus app secara profesional. Barulah PdPc digital jadi lebih tersusun dan berkesan.

======

Teknologi AI memang bantu mudahkan kerja, tapi bukan pengganti kreativiti guru. Dalam dunia app development, cikgu masih jadi nadi utama PdPc digital.

Gunakan AI sebagai alat bantu, bukan alat utama. Sebab DIY App Development bagi kuasa penuh untuk cikgu kawal, ubah, dan cipta Mobile App yang relevan dengan pelajar.

Cikgu boleh gabungkan kelebihan AI dan kemahiran App Builder untuk hasilkan app yang bukan sekadar canggih, tapi juga bermakna.

Akhirnya, pelajar tak perlukan app sempurna, mereka perlukan Mobile App yang dibina dengan hati. Dan itu cuma cikgu yang boleh hasilkan.